Ёлнатская

школа

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                       Приказ № 78

                       по  МОУ  Елнатской  средней  (полной)  общеобразовательной  школе

                                                              от  22 мая 2008года

Об  Управляющем  Совете школы :

 

 На  основании  протокола  выборов  в  Управляющий  совет,    приказываю утверждить  Управляющий  Совет  в  следующем  составе :

 

1.      Корнилова  Римма Геннадьевна - учитель английского языка. Председатель Управляющего Совета.

2.      Анкудинова Зинаида Викторовна - учитель русского языка и литературы, родитель

3.      Кокотова Александра Геннадьевна - заместитель директора по учебной работе.

4.      Прыгунова  Валентина Михайловна - библиотекарь школы

5.      Трофимова  Тамара Владимировна - медицинская сестра школы, родитель, секретарь УС

6.      Мухина  Светлана Геннадьевна - родитель

7.      Сиротина  Светлана Вадимовна - родитель

8.      Козина Ольга Сергеевна - родитель

9.      Морева Татьяна. Николаевна - родитель.

10.  Сергеева Римма Рюриковна - родитель

11.  Васильев Евгений-  учащийся   9 класса

12.  Потанин Александр-  учащийся  10 класса

13.  Шкапурина Татьяна -  ученица  8 класса

14.  Никитина Татьяна -  ученица  10 класса

15.  Смирнова Анастасия -  ученица  9 класса

 

Выписка из положения об Управляющем Совете  школы     

1. Общие положения

1.1. Управляющий Совет муниципального образовательного учреждения Ёлнатская средняя (полная) общеобразовательная школа является коллегиальным органом управления школой, реализующим демократический и государственно-общественный характер управления образованием. Решения совета, принятые в соответствии с его компетенцией, являются обязательными для руководителей школы, её работников, обучающихся, их родителей (законных представителей).

1.4. Основными задачами Совета являются:

  • определение основных направлений развития школы и особенностей её образовательной программы;

  • содействие в повышении эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы, в рациональном использовании выделяемых школе бюджетных средств, средств, полученных от её собственной деятельности и из иных источников;

  • содействие в формировании оптимальных условий и во внедрении эффективных форм организации образовательного процесса;

  • контроль соблюдения здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе.

Компетенция Совета

Для осуществления своих задач Совет имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции:

1.1. Принимает непосредственное участие в разработке устава школы, рассмотрении предложений по внесению изменений и (или) дополнений в Устав с последующим представлением Учредителю для утверждения и регистрации.

1.2. Вносит директору учреждения предложения в части определения:

  • профилей обучения;

  • особенностей образовательной программы учреждения;

  • программы развития учреждения;

  • особенностей годового календарного учебного графика;

  • режима занятий обучающихся. в том числе продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий;

  • порядка и оснований принятия решения об исключении обучающегося из учреждения.

2.3. Согласовывает по представлению директора учреждения:

  • изменение компонента образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования (школьный компонент);

  • перечень и порядок предоставляемых платных образовательных услуг, оказываемых учреждением;

  • локальные нормативные акты учреждения по вопросам, отнесённым Уставом к его компетенции.

1.3. Принимает решение о введении (отмене) в период занятий единой формы одежды для обучающихся и работников учреждения.

1.4. Рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического, административного, технического персонала учреждения, осуществляет защиту прав участников образовательного процесса.

1.5. Содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития учреждения, определяет направления и порядок их расходования.

1.6. Участвует в определении системы стимулирования качественного труда работников учреждения.

1.7. Участвует в распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда учреждения.

1.8. Утверждает отчет директора учреждения по итогам учебного и финансового года.

1.9. Осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в учреждении, принимает меры к их улучшению.

2.10. Рассматривает вопросы текущей успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, состояния здоровья и воспитания обучающихся.

2.11. Ходатайствует при наличии оснований перед директором учреждения о расторжении трудового договора с педагогическим работником и работниками из числа административно-технического персонала учреждения.

2.12. Ходатайствует при наличии оснований перед Учредителем о награждении, премировании, других поощрениях директора учреждения, а также о принятии к нему мер дисциплинарного воздействия, о расторжении с ним трудового договора.

2.13. Ходатайствует при наличии оснований перед директором учреждения, учредителем о награждении, премирования, других поощрениях сотрудников и обучающихся учреждения.

2.14. Участвует в подготовке и согласовывает ежегодный публичный доклад учреждения, который подписывается председателем Совета и директором учреждения, и не позднее 1 сентября предоставляется Учредителю и общественности.

2.15. Выдвигает учреждение, педагогов и обучающихся для участия в муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах.

2.16. Участвует в принятии решений о создании в учреждении общественных ( в том числе детских и молодежных) организаций (объединений).

2.17. Регулярно информирует учредителя учреждения, участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

2. Состав и порядок формирования Совета

2.1. Совет формируется в составе не менее 11 и не более 25 членов с использованием процедур выборов, назначения и кооптации.

2.2. Члены Совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования избираются общим собранием родителей (законных представителей) обучающихся всех классов. Работники учреждения, дети которых обучаются в учреждении, не могут быть избраны в члены Совета в качестве представителей родителей (законных представителей) обучающихся. Общее количество членов Совета, избираемых из числа родителей (законных представителей) обучающихся, не может быть меньше трети и больше половины общего числа членов Совета.

2.3.В состав Совета входят по одному представителю от обучающихся каждого класса старшего звена (9-11 класс).

2.4. Члены Совета из числа обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования избираются общим собранием обучающихся 9-11 классов.

2.5. Члены Совета из числа работников учреждения избираются общим собранием представителей работников учреждения. Количество членов Совета от работников учреждения не может превышать одной четверти общего числа членов Совета. При этом не менее 2/3 из них должны являться педагогическими работниками.

2.6. Члены Совета избираются сроком на три года, за исключением членов Совета из числа обучающихся, которые избираются сроком на год. Процедура выборов для каждой категории членов Совета, порядок голосования, персональный количественный состав устанавливается в соответствии с Положением о порядке выборов членов управляющего Совета учреждения, являющимся отдельным локальным актом учреждения.

2.7. При выбытии из членов Совета выборных членов в месячный срок проводится процедура довыборов членов Совета в порядке. предусмотренном для данной категории членов Совета.

2.8. Процедура выборов нового состава выборных членов Совета по истечении их полномочий осуществляется в предусмотренном для выборов порядке в срок не позднее трёх месяцев со дня истечения срока полномочий предыдущего состава.

2.9. Директор учреждения входит в состав Совета по должности.

2.10. В состав Совета входит один представитель учредителя учреждения в соответствии с правовым актом о назначении.

Для проведения выборов в Совет создаётся избирательная комиссия.

22 мая 2010 года

                                          

Директор  школы :                                                   Морева Е.А.

 

 

ЕЛНАТСКАЯ СРЕДНЯЯ (ПОЛНАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

В Ы П И С К А

из протокола общешкольного родительского собрания

№1 от 14 марта 2008 года

Присутствовало 143 человека

Слушали:

2. Вторым вопросом слушали директора школы Мореву Е.А. «Обсуждение плана участия Елнатской средней школы в РКП».

Елена Александровна рассказала о комплексном проекте модернизации образования, его целях и задачах. Как базовой сельской школе нам было предложено участие в эксперименте. Морева Е.А. познакомила с планом и основными аспектами нашего участия в этом проекте, предполагаемыми результатами.

Постановили:

Утвердить план участия Елнатской средней школы в РКП.

Организовать комиссию для проведения выборов в Управляющий Совет

Решение принято единогласно.

Секретарь собрания Вершинина Л.Б.

Выписка верна: Кокотова А.Г.

 

Результаты анкетирования по НСОТ

МОУ Ёлнатская средняя (полная) общеобразовательная школа

С. Ёлнать, Юрьевецкий район, Ивановская область.

 

 

  1. Наименование образовательного учреждения. Муниципальное образовательное учреждение Елнатская средняя (полная) общеобразовательная школа.
  2. Как давно ваше ОУ перешло на НСОТ. С 1 сентября 2008 года.
  3. Какие были реализованы этапы внедрения НСОТ.

I этап. Январь-май 2008. Курсы в Иваново. Изучение документов. Информирование педагогического коллектива и общественности.  Создание Управляющего Совета.

II этап. Май – июнь. Формирование пакета локальных актов в школе по НСОТ. Оптимизация штатного расписания. Распределение стимулирующей части.

III этап. Июль-август. Работа с таблицей. Составление документов для бухгалтерии.

IV этап. Сентябрь 2008 г. Практическое внедрение НСОТ. Семинар для директоров района.

  1. Какой кадровый ресурс привлекался для внедрения НСОТ. Директор школы и заместители директора (по учебной работе, по трудовому и производственному обучению, по воспитательной работе).
  2. Происходило ли повышение квалификации сотрудников. Зам. директора Кокотова А.Г.прошла курсы повышения квалификации в  ГОУ ВПО Ивановский Государственный Университет по программе «Государственно-общественное управление муниципальными учреждениями общего образования». С 1.11. по 31.12.2007 г., и там же курсы повышения квалификации управленческих кадров системы общего образования Ивановской области с 9 августа по 30 декабря 2007 г.
  3. Привлекался ли дополнительный финансовый ресурс. Были выделены дополнительные средства в размере 298 100 рублей
  4. Какие были разработаны исследовательские и методические материалы. Пакет документов и методических материалов по переходу на НСОТ для директоров района.
  5. Как были нормированы все виды деятельности работников.

  

 Доплаты учителям в сумме 21 343 (двадцать одна тысяча триста сорок три) рубля за:

    • Классное руководство по 200 рублей (2 200 рублей);
    • За проверку тетрадей по 100 рублей (2 300 рублей);
    • За содержание кабинета по 300 рублей (4 200 рублей);
    • За обслуживание ПК по 100 рублей и 700 рублей компьютерный класс (1 700 рублей);
    • За дополнительные образовательные услуги – 3 300 рублей;
    • За исполнение обязанностей лаборанта – 820 рублей;
    • За работу по авторской программе – 300 рублей;
    • За подготовку к олимпиадам, конференциям – 3 200 рублей;
    • За иные формы работы – 1900 рублей;
    • За заведование пришкольным участком – 523 рубля;
    • За обслуживание электрооборудования – 1000 рублей;

Повышающие коэффициенты (сумма 55 067,68 рублей):

·        За особенность предмета 1,15 – нач. классы, русский язык и литература, иностранный язык, математика, алгебра, геометрия, информатика нач классы;  1,1 –история, обществознание, география, физика, химия, биология, информатика 5-11 классы; 1,05 – экономика, технология, трудовое обучение;

·        За категорию 1,15 – высшая, 1,1 – первая, 1,05 – вторая;

·        За почетные звания1,1 – отличник образования (Макарова И.Б., Малова Н.А.);

·        За деление классов на группы – 1,5;

·        За работу в классах комплектах и уроки информатики и иностранного языка в начальной школе;

·        Резервный коэффициент (за педагогическое мастерство) – 1,12 всем педагогам

  1. Какие качественные и количественные результаты были получены посредствам внедрения НСОТ. Сокращены 5 ставок обслуживающего персонала, отказано преподавателям с малой нагрузкой, сокращены ставки руководителей спортивных секций. Средняя заработная плата учителя 12 тысяч по сравнению со средней заработной платой учителей по району – 6 тысяч. Качество работы учителей повысилось, измеряется критериями. Итоги будут подведены к 1 января.
  2. Какая была проведена работа с экономическими и социально-психологическими рисками перехода на НСОТ. Гласность и  информированность трудового коллектива с участием общественных органов и Управляющего Совета.